《如何阅读一本书》-摘要的摘要
作者: 莫提默·J.艾德勒 / 查尔斯·范多伦
出版社: 商务印书馆
原作名: How to Read a Book
译者: 郝明义 / 朱衣
推荐阅读原书。原文来自编程*随想的博客旧文。
阅读的三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。增进理解力的阅读，在阅读过程伴随着更多的思考，可以让你的头脑提升到新的高度。
关于一本书，你一定要提出四个主要的问题。
(1) 整体来说，这本书到底在谈些什么？
你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
(2) 作者细部说了什么，怎么说的？
你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
(3) 这本书说得有道理吗？
是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解整本书在说些什么才行。然而，等你了解了一本书，如果你又读得很认真的话，你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。
(4) 这本书跟你有什么关系？
如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。
4种阅读层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
分析阅读包括如下几个阶段：
第1阶段——这本书在谈些啥
主要在第7章介绍。这个阶段你需要做如下4件事情。
(1) 依照书本的种类与主题作分类。
(2) 用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
(3) 按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
(4) 找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
第2阶段——诠释整本书的内容
主要在第8章和第9章介绍。这个阶段你需要做如下4件事情。
(5) 找出重要的、关键性的词汇，透过它们与作者达成共识
(6) 从最重要的句子里抓出作者的重要主旨。
(7) 找出作者在论述些啥，重新架构这些论述的因果关系，以明白作者的主张。
(8) 搞清楚作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，哪些是作者认为自己无法解决的。
第3阶段——评价这本书
主要在第10章和第11章介绍。
(9) 除非你已掌握某本书的架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易评论。
(10) 不要争强好胜，非辩到底不可。
(11) 在说出评论之前，你要能区分出书中的“事实”与“观点”
如果要做出批评性的评价，需要做到如下几条之一：
(12) 证明作者的知识不足。
(13) 证明作者的知识有误。
(14) 证明作者的逻辑错误。
(15) 证明作者的分析与理由不够完整。
主题阅读
关于主题阅读，主要在第20章介绍。
所谓的“主题阅读”，通俗而言就是：为了研究某个主题，阅读跟该主题相关的多本书籍。这种阅读主要包括5个步骤：
1. 找到这几本书的相关章节
这时候，“检视阅读”又派上用场了。
2. 带引作者与你达成共识
这个步骤有点类似于“分析阅读”的第2阶段。
3. 厘清问题
你可以列出一些问题，然后看看这几本书能否回答这些问题。
4. 界定议题
如果几本不同的书籍都能够回答同一个问题，并且答案有差异。那么，你可以根据答案的差异、作者的情况、进而判断出这个问题的价值。
比方说：如果某个问题，多本书的作者给出全然不同的答案，而且这几本书的作者在立场的客观性、分析的全面性、思维的深度等方面都足够。那么这个问题就是一个非常有价值的问题，值得深入思考。
5. 分析讨论
找到有价值的问题之后，就需要通过自己的综合分析，思考一下：【为什么】这几本书的作者，对同一个问题会有不同的答案。如果你能想明白，那么你对该主题所处的领域，就有了更深刻的理解。
如何读不同类型的书籍
这本书的如下章节，分别介绍了具体类型的书籍，有哪些阅读技巧。
第13章 如何阅读实用型的书
第14章 如何阅读想像文学
第15章 如何阅读故事、戏剧、诗歌
第16章 如何阅读历史书
第17章 如何阅读科学与数学
第18章 如何阅读哲学书
第19章 如何阅读社会科学
读一本好书，却会让你的努力有所回报。最好的书对你的回馈也最多。当然，这样的回馈分成两种：第一，当你成功地阅读了一本难读的好书之后，你的阅读技巧必然增进了。第二（长期来说这一点更重要）一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好，还更懂得生命。你变得更有智慧，而不只是更有知识—像只提供讯息的书所形成的那样。你会成为一位智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。
请注意这段提到的两个词【知识】和【智慧】——只提供讯息的书，带给你“知识”；而真正的好书带给你“智慧”。至于消遣性的书，既不会给你知识，也不会给你智慧。